关于公布2022年度校级教育教学改革课题立项结果的通知

来源:教务处 责编: 冯杰 发布时间:2022-05-12 浏览量:1347

各二级学院(部):

  根据《关于组织申报2022年度北海艺术设计学院校级教育教学改革课题的通知》(北艺教务〔2022〕5号)文件要求,经个人申报、二级学院推荐、教务处进行资格及形式审核、学校专家评审、学校教学指导委员会审核,同意“民族文化元素在高校动画专业课程的融入与运用”等21个课题立项北海艺术设计学院2022年度教育教学改革课题,现予以公布(详见附件),并将有关事项通知如下:
  一、本年度立项的课题研究周期为2022年5月至2024年6月。
  二、每个课题结题时至少在国内正式期刊发表1篇研究论文,且标注项目基金来源,如“课题类型+《课题名称》+(课题编号)”。
  三、所有立项课题均严格按照学校本科教学改革研究项目管理办法进行管理,课题负责人和课题组成员必须遵守有关教育教学改革项目管理规定,认真开展研究,恪守学术规范,不弄虚作假,按计划实施,在规定时限内完成研究计划,并向教务处申报结题(具体结题要求及时间另行通知)。
 
附件:北海艺术设计学院2022年度教育教学改革课题立项一览表
 
北海艺术设计学院
2022年5月12日
 
附件
北海艺术设计学院2022年度教育教学改革课题立项一览表
序号
课题编号
课题名称
课题申请人及课题组成员
1
BYJG202201
民族文化元素在高校动画专业课程的融入与运用
虞德强、陶立阳、房焕祁、李宗毅、黄燕程、陈 思、冯兆丹、邓 阔、胡 佳
2
BYJG202202
课程思政背景下的即兴口语表达课程改革
杨红夷、何 江、周 游、黄荣晟、曾昭杰、张雨点、张丽君、熊 彪、张斯洵、白卓玉
3
BYJG202203
课程思政元素融入《后期合成基础》课程教学的研究
邱纯昕、武鹏程、王志华、李剑阁、熊 甜
4
BYJG202204
新文科背景下的课堂实践教学研究——以《动态图形设计》课程为例
刘 涛、孙永辉、龙盈迎、陈蔓延、谭湘虎、陈 铖、张斯洵、梁达锦
5
BYJG202205
新文科背景下动画专业课程的教学研究——以《模型项目创作》为例
李宗毅、孙永辉、陈 思、龙盈迎、梁达锦、杜诚然、李文正、黄天鹏
6
BYJG202206
基于线上线下混合教学模式在《动画表演》课程教学中的运用
陶莉娜、陶立阳、房焕祁、夏 军、孙永辉、吴佳燕、刘 姮、吴锡红、管 彤、黄圣迪、高 霈、万雨昕
7
BYJG202207
北海红色文化融入《播音创作基础》课程的研究与实践
张丽君、周 游、杨红夷、熊 彪、张斯洵、白卓玉、曾昭杰、张雨点
8
BYJG202208
动画专业《设计色彩》课程教学实践研究
张海峰、张 昊、王苏华、白卓玉、滕俊涵、吴 悠、赵晓玮、黄天鹏、熊 甜
9
BYJG202209
数字媒体艺术专业《图形创意》课程的教学改革与实践
林思宏、杜 博、庄凯丽、鲁天航
10
BYJG202210
《影视后期合成》课程教学方式和教学内容的改革与实践
李剑阁、戴永春、潘青青、于海洋、邱红叶、吴俊逸、张 明、吴志鹏、胡 佳
11
BYJG202211
书法专业课程教学实践研究——以北海艺术设计学院为例
韦剑仕、熊晓翠、刘 斌、陈建江、李康楠、江威龙
12
BYJG202212
《素描》课程中思政元素融入的探索
袁志伟、张湘中、陈建江、刘培培、程宣睿、孙海洋
13
BYJG202213
平面设计基础课程在金课背景下教学方法的建设与应用
邢芸瑕、曹永攀、曾 麟、杜建锋、杨晓红、韩凤元、王善民、杨 帆、张 光
14
BYJG202214
“互联网+”背景下视觉传达设计专业多元混合式教学的探索与实践
张 光、李林平、梁雨荷、杨腾飞、秦艳春、张冰洁、屈 炎、陈 铖、谷瑞云
15
BYJG202215
《品牌设计与VI》线上线下混合式教学改革与实践研究
陈 莎、白建强、高一心、钟舒宜、李 佩、张 志、任丽凤、钱原平、侯 林
16
BYJG202216
3D虚拟仿真技术在服装电脑制版课程中的应用实践
江柳清、赵 明、陈 琛、丁雪琴、罗春霖、鹿振荣、谭宏正
17
BYJG202217
壮锦传统图案元素在高校视觉传达插画设计课程中的应用研究
秦艳春、张伟峰、梁雨荷、张冰洁、张 光、杨腾飞、高铁军
18
BYJG202218
基于新文科教育理念的立体与平面服装制版课程体系优化建设
赵 明、江柳清、师向前、罗春霖、江韵乐、陈 琛、罗氏辰、王雪珂、梁启婵、黄 瑶、曾婧蕾、徐慧玲
19
BYJG202219
课程思政视域下大学计算机基础教学实践研究
王志华、周绪文、黄 丹、邱纯昕
20
BYJG202220
艺术类院校基于OBE理念的混合式教学模式的研究与实践——以《大学计算机基础》为例
禤丽敏、高永国、吕雅婷、潘斐斐、高 霈、袁 蓓、严嘉宝、黄进媚
21
BYJG202221
艺术院校专业英语课程建设研究——以雕塑专业为例
黄 蕾、曾达英、黄莹璐、伍秋洁、金凯婧、Popov Konstantin、邹 勤