教学研究

为进一步做好教学质量评价工作，深化教学改革，提高教学质量，增强任课教师之间的交流，全面总结现阶段教学体系运行状态，进一步增强我院教师综合素养。1月6日晚7点30分，我院于公德楼207召开建筑与环境艺术学院教师座谈会。会议诚挚邀请到我院名誉院长陆志成教授主讲。

（建筑与环境艺术学院名誉院长陆志成教授）

陆教授通过分析学生作业结合自身经历，向各位老师说到：在教师自我学习的过程中，遇到问题，对待问题，一定要透过表面，发掘本质。就像一个好的作品，不仅要透彻的了解作品本身，还需要了解作者的成长经历，摸索作者为何这样做，以及这样做的意义。除此之外，作为一名人民教师、一个好的设计师，还应汲取高端设计的精华，及时了解行业发展趋势，不断的提高专业修养，丰富自己也能更好的传道、授业、解惑。

会议中，陆教授强调：研究问题就应该研究到根，从根源寻找问题所在，学习不在于学的多少，而在于悟多少，盲目的学习再多都不能为你所用，相反，只会给你带来阻碍，学的越多、阻碍越大，当然并非知识无用论。学习的根本、知识的掌握能否运用自如不于学而在悟，“悟”才是知识运用自如的核心，掌握的关键。

讲座最后，各位老师发表了各自的意见，陆教授一一作答，在场人员都受益匪浅，表示：每个设计的东西都有原本的追求，这需要我们去不断的思考与研究。身为教师，任重而道远，应不断学习完善自我，在今后的教学工作中更上一层楼。（郝骏/摄）